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课堂教学中学生“乱搭腔”被许多人认为是扰乱课堂秩序，不被人欢迎。笔者认为“乱搭腔”不应被打戍“另类”。本文从四个方面谈了“乱搭腔”的有利之处。
让学生“乱搭腔”激活政治课堂
【摘 要】
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课堂教学中学生“乱搭腔”被许多人认为是扰乱课堂秩序，不被人欢迎。笔者认为“乱搭腔”不应被打戍“另类”。本文从四个方面谈了“乱搭腔”的有利之处。
【机 构】
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湖南省永州市第五中学
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2007年09X期
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