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指出数理统计方法和传统的数据包络分析方法的缺陷所在,提出用模糊的生产前沿面来改造传统的数据包络分析模型,并用该模型分析大学生的学习有效性。
基于数据包络分析的大学生学习有效性探讨
【摘 要】
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指出数理统计方法和传统的数据包络分析方法的缺陷所在,提出用模糊的生产前沿面来改造传统的数据包络分析模型,并用该模型分析大学生的学习有效性。
【机 构】
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福建江夏学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2010年33期
【基金项目】
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江夏学院青年基金项目（2009C041）
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