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众所周知教师给学生讲课的本身就是一门艺术与技术的结合，在课堂上既能让学生学到知识，同时也不会让学生感到过分的枯燥乏味。我相信这个课题也困扰着许多正在讲课的教师们。在此，我从心理学角度分析学生上课时的心理变化，并掌握其规律，方便老师更加容易帮助学生学习知识。
从心理学角度分析如何激发学生的学习兴趣
【摘 要】
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众所周知教师给学生讲课的本身就是一门艺术与技术的结合，在课堂上既能让学生学到知识，同时也不会让学生感到过分的枯燥乏味。我相信这个课题也困扰着许多正在讲课的教师们。在
【机 构】
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重庆工程职业技术学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年18期
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