基于线上线下的《微生物学》课程思政的教学探索

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课程思政对高校落实立德树人、实现人才培养目标具有重要的意义。在专业课中进行课程思政改革有助于探究高校专业课程中育人功能的发挥。《微生物学》作为生命科学相关专业重要的专业基础课程,在生命科学知识体系的构建中具有重要作用。文章立足内蒙古农业大学《微生物学》混合示范课程改革的教学实践,对课程中蕴含的思政内容和切入点进行梳理,使课程思政元素贯穿于《微生物学》教学全过程,使知识传授与价值引领同行并重,培养学生的综合素质。
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