如何让学生成为课堂主人

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心理学研究表明,人在轻松和谐的环境里,很难产生创造性思维。因此,我认为新课程下的课堂教学,教师应依据学生的兴趣爱好和个性选择教学方案,在教学中创设丰富多彩的活动情境,让学生自主实践,大胆探索,从而营造一种和谐,开放的课堂气氛。
其他文献
“兴趣是最好的老师”,是学生探索知识的原动力。中学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期,教师如果注意激发和培养学生的学习兴趣,并因势利导使学生把兴趣转化成乐趣,进而转化成志趣,那么,就能保持学生经久不衰的好奇心和求知欲。  有些偏爱文科的学生,认为化学枯燥乏味,很难学,因而望而却步。如何激发这些学生的学习兴趣,调动其学习的积极性呢?我认为有以下几种途径和方法。    一、加强实验教学,培养学生的学习