【摘 要】
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在高中新课程实验教材中,立体几何提前在高一年级上学期讲授,课时少,进度快,笔者认为,结合立体几何的学科特点,掌握以下5个“转化”是十分重要的.一、高维与低维的转化例如,
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在高中新课程实验教材中,立体几何提前在高一年级上学期讲授,课时少,进度快,笔者认为,结合立体几何的学科特点,掌握以下5个“转化”是十分重要的.一、高维与低维的转化例如,立体几何的三大角问题:求两条异面直线所成的角,是通过平移法,把空间角转化为平面角;求斜线与平面所成的
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