【摘 要】
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目前中职学校在校园文化建设中创新意识不够，自我封闭，缺乏和企业文化的交融和对接。使得毕业生不适应一线的工作岗位，学生角色不能立即转变为企业员工的角色，导致毕业与就业的磨
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目前中职学校在校园文化建设中创新意识不够，自我封闭，缺乏和企业文化的交融和对接。使得毕业生不适应一线的工作岗位，学生角色不能立即转变为企业员工的角色，导致毕业与就业的磨合期变长，不适应就业市场的需求。因此学校文化建设就成为学校教育的重要组成部分，是学校的核心竞争力，是学校精神、学校活动、学校秩序和学校环境的集中体现，成为影响学校教育教学效应的一个至关重要的因素。
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