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这篇文章主要是从解析中西语言思维方式不同的角度来探寻高职院校英语翻译教学的策略。研究以语言学等为基础,以专家学者的著作和翻译教科书为参考,采用文献研究法和信息研究法。将抽象的思维方式和具体的语言系统特性相结合,探求从思维模式转换的角度提出一些翻译对策和方法力求更好的进行高职院校英汉翻译教学。