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在中等卫校开设医学论文写作课,有利于提高学生的综合素质,有利于培养学生的科研和文字表达能力.目前,结合预防医学教学,按"教师讲解-阅读范文-准备资料-撰写论文-讨论修改-评价反馈"的程序进行论文写作课的教学较为适宜;有足够的时间,学生有良好的统计学基础和较强的兴趣、信心,教师有足够的耐心和爱心是教学成功的保证.