学业不良学生归因分析及其辅导对策初探

来源 :青少年犯罪问题 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zeng_hc
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  [摘要]导致学生学业不良的主要影响因素有家庭氛围和教育方式,不健康非正式群体等外因和学生自身的智力、兴趣、学习态度和学习基础等内因,为此教师应当根据民主平等、鼓励性、合理性、适中性和反复辅导的原则给予帮助,并采取相应的具体辅导策略。
  [关键调]学业不良;学生;教学
  [中圈分类号]G416
  [文献标识码]B
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一、案例及其定性分歧    案情简介:2006年7月13日深夜,犯罪嫌疑人龙某(1990年8月5日出生,案发时尚未满16周岁)窜至某市东南街道的一家饭店内实施盗窃(该店为“下店上宿”结构,一楼为饭店,二楼为店主住室,上下楼梯相通,同一店门进出,生活设施通用)。盗窃过程中被店主夫妻发现,店主夫妻遂起床试图抓住龙某,龙某见状即持菜刀反抗,并将店主夫妻均砍伤。店主夫妻因担心受到更大的伤害,就放开了龙某,
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作为一名法律工作者,面对工作中接触到的形形色色因缺乏自救能力而受到不法侵害的未成年人案件,心情十分沉重。对于受害儿童来说,纵然有数十万、数百万的赔偿也难以弥补对他的稚嫩心灵和身体的创伤。我认为,作为孩子监护人的父母应当培养孩子的自救能力,使孩子在日常生活中掌握和灵活运用应急自救知识。
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[摘要]本文强调以发展的观点来研究暴力对儿童的影响并阐述了不同类型的暴力对儿童的行为、认知、情感和心理、生理等方面造成的影响。  [关键词]暴力;儿童;同伴关系  [中图分类号]G451.6  [文献标识码)A
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[摘要] 社会对青少年性犯罪刑罚宽缓化问题的罕有高度关注,引人深思,其在深度和广度上对我国刑罚立法价值取向和发展趋向产生了深远影响,并且成为刑罚谦抑化趋向与通过峻罚维护社会治安的要求之间博弈的风向标司法文明进步的追求与刑罚宽缓化中可能隐含极端的社会不公正的矛盾,其事实上更可能被借助于创造一种法律上的不平等本文抛砖引玉,以期从我国未成年人性犯罪刑罚改革论争中,对我国刑罚强化与弱化法定性和裁量权的搏弈
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[摘要] 虐待儿童行为是家庭暴力的重要表现形式之一,具有家庭性和隐蔽性、持续性和多样性、后果严重性等基本特征。其根源也具有多因性,由病理、心理、经济、社会、文化等诸多因素交织而成。立足于保障儿童的合法权益、构建家庭与社会和谐,防控虐儿行为的发生有必要采取改善社会环境及扭转社会观念、设置专门救济服务机构、增强完善法律规制等策略。  [关键词] 虐待儿童行为;特点;成因;预防  [中图分类号] C91
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[摘要]青少年沉溺于网络的虚幻世界中,严重损害了他们的身心健康,其形成原因主要有媒体的不恰当导向、父母抚育子女方式不当和青少年自身的同一性心理危机等,因此要防止青少年过分痴迷于网络,必须要靠社会和家庭的多方面共同努力。  [关键词]青少年;网络;上网成瘾症  [中图分类号]C913.5  [文献标识码]B
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[摘要队格在人的整个心理结构中占有重要的地位,人格畸变将导致行为偏差,犯罪行为的实施与行为主体人格畸变有很大的相关性,而双重人格则是人格畸变的一种特殊类型。本文以司法实践中的三个典型案例为入手点,从心理学角度出发,介绍何为人格与双重人格,揭示双重人格犯罪产生的原因,分析双重人格犯罪特点,并对双重人格犯罪的治理对策进行探讨。  [关键词队格双重人格犯罪心理  [中图分类号]B846  [文献标识码]
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