【摘 要】
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Dear Matt,How are you? I’m very glad to hear you’ll come to visit China. Now let me tell you some customs in China.You must walk on the right when you are in
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Dear Matt,How are you? I’m very glad to hear you’ll come to visit China. Now let me tell you some customs in China.You must walk on the right when you are in China. It’s opposite to England. You can say hello to others instead of shaking hands when you me
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i2008年11月中旬，浙江省太阳能行业协会由浙江省经贸委与中国太阳能热利用产业联盟授牌成立。协会成立大会暨第一届成员代表大会在杭州市召开。会议通过了《浙江省太阳能行业
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素质教育强调学生全面发展，要让每一位学生都得到發展。而“三通两平台”举措的提出与应用，促进了传统教学方式转变，也为英语教学现状改善与教学水平提升提供了新途径。因此，教师要针对当前英语课堂教学现状科学合理的运用“三通两平台”，借助“三通两平台”来提高教学效率，不断推进课堂教学信息化，实现素质教育目标。 1. 目前英语课堂教学现状及畅想 长期以来，英语课堂教学活动开展都比较容易，教师的“教”与学
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小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体的成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。它能通过学生们之间的自由交流，锻炼学生的团队意识和合作能力，促进学生们的全面成长。 1. 初中英语教学中小组合作学习的优势 将小组合作学习的学习方式运用到初中英语教学中，通过学生们相互配合、相互交流、相互探讨，彻底激发学生学习初中英语的兴趣，弥补传统教
前言 英语作为一门语言学科，在进行学习时必然会涉及到阅读和写作学习内容。与其他教育阶段中的英语教学相比较，初中阶段的英语科目学习需要学生具备良好的记忆力和理解能力。但是，在当前的初中英语教学过程中，部分教师过分追求教学的“死记硬背”方法应用，导致学生失去学习兴趣的同时，在实际词汇、单词掌握量积累上也产生了一定的负面影响。基于此，针对思维导图在初中英语教学中的应用效果这一课题进行深入研究具有重要现
学生阅读训练需要学生思维的保驾护航，需要学生具有良好的思维品质。从平时的英语教学实践看，如果学生思维品质向着良好的趋向发展，所进行的阅读训练就可能在教学课堂出现活力四射的局面。思维品质是学生学习英语的阅读训练基础和桥梁，作为教师需要为学生奠实思维品质形成的基础，为学生架起思维品质形成的桥梁。笔者身为高中英语教师，回顾相关英语教学的阅读训练，有成功的喜悦，也存有失败的苦恼。笔者身为高中英语教师，经常