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本文阐述了安徽科技学院园艺专业通过改革考试模式和内容，加强应用型人才培养过程监控，实现应用型人才培养目标；加强过程性考核可以更好地发挥考试的反馈和激励功能，加强实操考核可以促进学生实践动手能力的培养。考试改革可以有效促进教学模式的改革。
园艺专业应用型人才培养过程中考试改革的探索与实践——以安徽科技学院生命科学学院为例
【摘 要】
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本文阐述了安徽科技学院园艺专业通过改革考试模式和内容，加强应用型人才培养过程监控，实现应用型人才培养目标；加强过程性考核可以更好地发挥考试的反馈和激励功能，加强实操考核
【机 构】
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安徽科技学院生命科学学院
【出 处】
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安徽科技学院学报
【发表日期】
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2013年6期
【基金项目】
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安徽省高等学校省级质量工程项目（2012jyxm405）,安徽科技学院重点教研项目（X2012008）.
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