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当前订单教育的实施受职业学校、企业和学生三方面需要驱动.就学校而言,可以拉动招生,解决专业设置矛盾,拓宽办学渠道;对企业而言,有助于解决劳动力结构性矛盾,规避培训风险与降低培训成本,满足批量吸纳劳动力需要,降低劳动力筛选成本;对学生而言,有助于其改变因用工信息不对等而处于劳动力市场弱者的状况,增大个人教育选择的博弈胜算.