【摘 要】
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英语是一门语言类课程,而语言类科目的特点在于较大的跨度,语言知识涉及了不同的领域和学科。所以在学习语言时不仅要掌握基本的单词和语法,还要掌握其他领域和学科的知识,站在更为广阔的视角去看待这一问题,才能切实将语言学好和学懂。小学英语是学生学习英语的触及阶段,该阶段的教育质量关系到学生在中学和大学阶段学习英语的质量。为了提升英语课程质量,许多英语教师设计了多种具有针对性的教学方法,包括跨学科教学方法。
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英语是一门语言类课程,而语言类科目的特点在于较大的跨度,语言知识涉及了不同的领域和学科。所以在学习语言时不仅要掌握基本的单词和语法,还要掌握其他领域和学科的知识,站在更为广阔的视角去看待这一问题,才能切实将语言学好和学懂。小学英语是学生学习英语的触及阶段,该阶段的教育质量关系到学生在中学和大学阶段学习英语的质量。为了提升英语课程质量,许多英语教师设计了多种具有针对性的教学方法,包括跨学科教学方法。将多门科目知识融入英语知识讲解中来,有助于学生全面理解和高效学习英语知识,提升英语课程的质量。
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