【摘 要】
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新课程改革的教学观,更加重视每一学生的发展和关注学生如何去学习。这一教学理念,使我们必须重新审视传统课堂教学中教师、学生和教材三者的关系。本文拟就在新课程理念下,
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新课程改革的教学观,更加重视每一学生的发展和关注学生如何去学习。这一教学理念,使我们必须重新审视传统课堂教学中教师、学生和教材三者的关系。本文拟就在新课程理念下,课堂教学中如何把握好三者的关系和各自角色定位问题发表一些粗浅的看法。
The new curriculum reform teaching concept, pay more attention to the development of each student and focus on how students learn. This teaching philosophy, so that we must re-examine the traditional classroom teaching teachers, students and textbooks of the three relations. This article intends to make some superficial opinions on how to grasp the relationship between the three and their respective roles in the classroom teaching under the new curriculum concept.
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