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目的了解包头市各类高校学生预防艾滋病健康教育现状，为高校预防艾滋病健康教育提供依据。方法采用分层整群抽样方法，对包头市医科、工科、师范3类院校1513名学生进行预防艾滋病知、信、行问卷调查。结果不同院校大学生掌握预防艾滋病知识、态度及树立预防艾滋病健康行为差异存在统计学意义．医科院校学生优于其他院校学生。结论不同高校在大学生中开展预防艾滋病健康教育时．宜根据学生所学专业的特点以及学生需求和教育目标制定教育内容和策略，