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将2015年高考数学新课程全国Ⅱ卷的试题与往年的试题进行了细致的对比分析,发现这套试题比往年试题有所创新.表现在考基础不脱离教材,考过程紧密结合方法,考能力融入思维与思想,对于提高高中数学教学质量和水平具有良好的导向作用.
活用教材 注重过程 突出能力 融入思想——2015年高考数学新课程全国Ⅱ卷试题的启示
【摘 要】
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将2015年高考数学新课程全国Ⅱ卷的试题与往年的试题进行了细致的对比分析,发现这套试题比往年试题有所创新.表现在考基础不脱离教材,考过程紧密结合方法,考能力融入思维与思
【机 构】
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内蒙古包头市教育教学研究中心,
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2016年Z2期
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