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在当今的教育界,尤其是小学,很多班主任在管理过程中偏重于整体的管理模式,忽略了每个学生自身存在的个体差异。其实,对于小学生来说,班主任的影响是很深远的,尤其对于小学生的自信心、创造力等方面更是影响深远。这就要求学校在教育管理中贯彻＂以人为本＂的理念,实现教育的多元化。但是从目前来看,小学班主任的管理模式存在着不容忽视的问题。