论文部分内容阅读
国家出台科研计划项目研究成果知识产权管理若干规定
【出 处】
:
河南科技
【发表日期】
:
2002年11期
其他文献
【摘要】人对音乐的感受力在小学甚至学龄前就已经开始发展,是发展少年儿童音乐才能的最宝贵时期,学生喜欢唱歌、听音乐,教师应加以引导,培养学生具有鉴赏音乐的能力,提高他们的音乐表现力,我们专职音乐教师当然应依据学校的实际情况,结合学生资源及教师本身的资源,对教材进行充分的挖掘,要使学生喜欢上音乐课,爱上音乐课。 【关键词】音乐教学小学音乐音色节拍表现力 一、部分教师音乐教学的误区 教学中,大多数