【摘 要】
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《黄帝内经》是中医学现存文献中最早的经典著作,一直是中医高等教育的必修课,其理论价值与临床指导价值也备受中医学术界重视.然而,在教学实践过程中,由于“其文简、其意博
【机 构】
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山西中医学院内经教研室 太原030024
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《黄帝内经》是中医学现存文献中最早的经典著作,一直是中医高等教育的必修课,其理论价值与临床指导价值也备受中医学术界重视.然而,在教学实践过程中,由于“其文简、其意博、其理奥、其趣深”,教师难以讲好,学生学习兴趣不高,教学效果不佳的现象普遍存在,这已成为困扰内经教学的瓶颈.就《内经》原文本身而言,现行的教材与以往的教材相比,所选的内容基本相同.教学过程中变化的因素主要是教学的主体——教师,教学的对象——学生,以及教师讲授时的教学思路与方法.
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