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以军校大学英语教学环境为背景,对部分学生成绩进行比对,研究教员与学员的性别差异与学员大学英语成绩的相关性。表明,同性教学整体上存在优势,主要体现在女教员与女学员之间;异性教学中有局部优势,主要体现在男教员班级中优秀率的增加以及女教员班级较差成绩的减少。
军校大学英语教学性别差异与学生成绩关系调查分析
【摘 要】
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以军校大学英语教学环境为背景,对部分学生成绩进行比对,研究教员与学员的性别差异与学员大学英语成绩的相关性。表明,同性教学整体上存在优势,主要体现在女教员与女学员之间
【机 构】
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武警学院基础部
【出 处】
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武警学院学报
【发表日期】
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2012年07期
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