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北京市月坛中学多年来一直探索师生互相评价,形成了具有学校特色的师生互评运行机制、师生互评策略和师生互评特点。学校实施互评的实践表明师生互相评价对于增进师生沟通、加强相互理解、改善师生关系、促进师生共同发展具有重要意义,对于进一步研究和应用师生互相评价具有一定参考价值。
师生互评的运行机制、策略和特点
【摘 要】
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北京市月坛中学多年来一直探索师生互相评价,形成了具有学校特色的师生互评运行机制、师生互评策略和师生互评特点。学校实施互评的实践表明师生互相评价对于增进师生沟通、
【机 构】
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北京教育科学研究院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2016年13期
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