【摘 要】
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人教版初中数学教材以新课程理念为教学指导, 充分尊重了以学生为主体的教学形式,在教学的过程中注重对 学生的引导,促进了学生质疑能力和思考能力的同时,也充分 提升了学生
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人教版初中数学教材以新课程理念为教学指导, 充分尊重了以学生为主体的教学形式,在教学的过程中注重对 学生的引导,促进了学生质疑能力和思考能力的同时,也充分 提升了学生的数学基础知识,培养了学生的数学相关能力。在 新课程理念下开展的初中数学课堂教学,一方面能够充分调动 学生的学习积极性,促进学生在数学课堂开展中的热情投入, 另一方面,更运用灵巧的教学形式促进了学生对数学知识和理 念的学习,促进了学生思维水平和逻辑严密性的提高。
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