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目的探索急性心肌梗死阶段性健康教育的重要性。方法本科的急性心肌梗死患者24例随机分为2组。结果阶段性护理,有效改善心肌梗死患者的生活质量。结论阶段性健康教育效果明显,优于非阶段性健康教育效果。
急性心肌梗死阶段性的心理护理
【摘 要】
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目的探索急性心肌梗死阶段性健康教育的重要性。方法本科的急性心肌梗死患者24例随机分为2组。结果阶段性护理,有效改善心肌梗死患者的生活质量。结论阶段性健康教育效果明显
【机 构】
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吉林市中心医院
【出 处】
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中国现代药物应用
【发表日期】
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2013年16期
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