论文部分内容阅读
合作学习是一种学习策略,强调的是团体合作,这种学习策略不仅能够帮助学生高效学习,同时也有利于学生团队意 识的培养。美术作为小学阶段一门基础课程,在美术教学中,教师应当积极实施合作学习,将学生分成小组,让学生在合作的过 程中消化知识,提升能力。本文先指出了当前小学美术开展合作学习中存在的问题,然后针对这些问题提出了一些应对策略。