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文章阐述了文献课改革的历史背景以及如何通过教学内容、教学方法、考核方式的改革来实现医学研究生信息素养的培训。
研究生信息素养与文献课的对接——以新疆医科大学图书馆教改为例
【摘 要】
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文章阐述了文献课改革的历史背景以及如何通过教学内容、教学方法、考核方式的改革来实现医学研究生信息素养的培训。
【机 构】
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新疆医科大学图书馆
【出 处】
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图书馆
【发表日期】
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2012年4期
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