其他文献
——做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈。选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下这些习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度分析思考,积极探索解题规律,摸索出获得最优解法的途径。
一、等效半衡的分类 在等效平衡中比较常见并且重要的类型主要有以下三种:
命题与充分必要条件是高中数学中最重要的概念之一,命题是充分必要条件的基础,而充分必要条件主要讨论了命题的条件与结论之间的逻辑关系,目的是为数学推理的学习打下基础。
分布列的求法 从一批有10个合格品与3个次品的产品中,一件一件地抽取,设各个产品被抽到的可能性相同,在下列情况下,分别求m直到取出合格品为止时所需抽取次数ζ的分布列。
——做题不能追求数量,而要讲究质量。要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈,选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下这些习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度分析思考,积极探索解题规律,摸索出获得最优解法的途径。
一、分布列的求解应用问题 求解离散型随机变量的分布列,可以进一步巩固和掌握概率的求解过程,进而为离散型随机变量x的其他方面的求解奠定基础,求离散型随机变量的分布列的实质就是分别求出随机变量x取每一个可能值时的概率,根据随机事件所引起的随机变量的不断改变,分析随机变量X的不同取值以及所对应的概率,从而求解相应的分布列。
解决独立事件问题,关键在于先判断出题目中相关事件的独立性,然后由事件的性质对事件进行分解、转化,从而得以解决问题。
由于单体经过某些化学反应(如加聚、缩聚、开环等)生成高聚物,所以在高分子链中,单体转变为在化学组成上能够重复的最小单位,即链节,判断高聚物的单体,就是根据高分子链,结合单体间可能发生的反应机理,找出高分子链中的链节,然后将其完形便得其单体,结合中学课本,归纳出以下几条判断规律。
同学们经过一年的高中适应阶段,在掌握一定化学知识的基础上已初步体会到了高中化学基本的学习方法,高二年级正是在掌握一定知识的基础上,理解能力、解题能力、表达能力、思维能力和创造能力形成的最佳时期。那么怎样才能学好高二化学,为高考复习奠定基础呢?我们从以下三方面来认识一下。 一、对知识的掌握过程要有正确的认识 1、新知识的形成是建立在对原有知识的再认识的基础上的。建构主义学习理论认为。存在
回归分析是最常用的统计方法,它是研究一个变量与另一个变量之间的相关关系的一种方法,回归分析中包含有重要的思想方法,下面通过实际应用问题进行分析。