论文部分内容阅读
为了提高教师的教学和实践水平,本论文通过对人因工程的《交通工程学》为对象,针对教师存在的问题,从多元化的方向对教师理论和实践能力的提高,深层次地提高教师的理论知识和成果转化,以及创新能力和应用能力,通过培训,更好地更新了教师的理论和实践能力,对学生的培养在理论和实践中都有很大程度的提高.
基于人因工程的《交通工程学》教研实践探索与创新
【摘 要】
：
为了提高教师的教学和实践水平,本论文通过对人因工程的《交通工程学》为对象,针对教师存在的问题,从多元化的方向对教师理论和实践能力的提高,深层次地提高教师的理论知识和成果转化,以及创新能力和应用能力,通过培训,更好地更新了教师的理论和实践能力,对学生的培养在理论和实践中都有很大程度的提高.
【机 构】
：
青岛理工大学 山东青岛 266520
【出 处】
：
科技风
【发表日期】
：
2022年9期
其他文献
乡村振兴战略是提高乡村居民生活质量和实现共同富裕的基础和前提,因此在“十四五”规划中乡村振兴战略依然是我国五年发展计划的重点内容,但是和以往不同的是“十四五”规划中对职业院校学生乡村就业创业引起了重视,并且鼓励职业院校学生毕业后到农村就业创业,以此来解决乡村劳动力不足的现象,这对农村经济的建设和农村的发展起到了积极的推动作用,同时也解决了农村居民到城镇务工的现象.所以各地方政府、职业高校也结合乡村振兴战略制订发展计划和开展教学,为高职院校学生农村就业创业营造良好的条件.下面本文将以陕西为例对乡村振兴战略背