【摘 要】
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随着我国社会主义市场经济的发展和工业化进程的加快，社会对应用性、职业型人才大量需求，在人才的培养模式上，“校企合一、工学结合”以其主体性、职业性、实践性和灵活性远远优
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随着我国社会主义市场经济的发展和工业化进程的加快，社会对应用性、职业型人才大量需求，在人才的培养模式上，“校企合一、工学结合”以其主体性、职业性、实践性和灵活性远远优于传统的教育模式。这种人才培养模式有其内在的缺陷，学生不能够接受在校生正规的德育教育，传统德育途径受到了挑战。因而需要重新整合思想政治教育资源，探索新的德育途径，构建适合的德育体系，这是摆在德育工作者面前的一个新的课题。
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