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随着课程改革的深入开展，新的教材密切数学与生活的联系，关注学生的学习主体地位及学习方式的转变。本文阐述作为一线的教师，如何抓住本轮教学改革的契机，通过研读新课程标准，关注新教材的变化，解读教材的设计意图，与时俱进，采取多种途径，切实达到师生共同发展的目标。
与时俱进师生共同发展
【摘 要】
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随着课程改革的深入开展，新的教材密切数学与生活的联系，关注学生的学习主体地位及学习方式的转变。本文阐述作为一线的教师，如何抓住本轮教学改革的契机，通过研读新课程标准，关注
【机 构】
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广东省汕头市长厦小学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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