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随着科学技术和互联网的迅猛发展,信息技术在社会和生活的各方面都得到了广泛应用。学生与计算机等信息技术接触越来越多,因此信息技术课程也就越来越重要。但纵观现在的小学信息技术课程仍存在不同层面的问题。所以下面提出小学信息技术教师要创设高效的课堂教学模式,在课程教学中充分发挥学生主体地位、强化学生的动手操作和实践,从而提升信息技术课程的实效,让学生能够适应飞速发展的网络化社会。