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在探讨数据结构课程双语教学的必要性基础上,结合我校开展＂数据结构＂双语教学的实践,具体分析并介绍了双语教学模式的确定、教学资料的选择、教学方法的创新等方面的研究和探索。实践证明,该课程双语教学,培养和提高了学生应用英语的意识和能力,取得了较好的教学效果。
“数据结构”课程双语教学的研究与实践
【摘 要】
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在探讨数据结构课程双语教学的必要性基础上,结合我校开展＂数据结构＂双语教学的实践,具体分析并介绍了双语教学模式的确定、教学资料的选择、教学方法的创新等方面的研究和探索
【机 构】
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金陵科技学院信息技术学院
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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2011年12期
【基金项目】
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江苏省教育改革课题“基于CDIO工程教育模式的NIIT模块嵌入式软件工程应用型人才培养研究”(40700042);金陵科技学院2009教育教改课题“基于CDIO工程教育模式的NIIT模块嵌入式软件工程应用型人才培养研究”(JY093004);金陵科技学院特色教改立项项目“计算机科学与技术专业双语课程建设实践与研究”(2010TSJG-02-4)
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