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在教学过程中笔者发现学生对电势高低、正负,电势能的多少、正负,电场力做功的理解与掌握是比较含糊与凌乱的.这部分知识大部分的教材和资料都是采用类比的方法,通过重力做功类比电场力做功,实现知识的理解,然而二者虽有相似也有区别,可在课堂上无论教师说得怎样口干舌燥,
巧用感应起电器演示讲解静电场中的电势能
【摘 要】
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在教学过程中笔者发现学生对电势高低、正负,电势能的多少、正负,电场力做功的理解与掌握是比较含糊与凌乱的.这部分知识大部分的教材和资料都是采用类比的方法,通过重力做功
【机 构】
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中国地质大学附中
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2017年6期
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