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近年来,学生心智发展态势愈渐年轻化,知识,尤其是科技一类,更新换代速度加快,但随之而来的问题是学校课堂缺乏活力,学生听课兴致不高,课堂教学效果不佳。本研究使用调查问卷方式来分析,着重用科学的方法分析影响课堂效果的内因,找出课堂效果不佳的原因,并给出解决方案,更具针对性和时效性。
高校教师课堂教学效果调查分析
【摘 要】
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近年来,学生心智发展态势愈渐年轻化,知识,尤其是科技一类,更新换代速度加快,但随之而来的问题是学校课堂缺乏活力,学生听课兴致不高,课堂教学效果不佳。本研究使用调查问卷
【机 构】
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河南大学民生学院
【出 处】
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青年与社会
【发表日期】
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2019年15期
【基金项目】
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河南大学民生学院院级教改项目,项目编号:MSJG2017049.
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