【摘 要】
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从民汉文化相互认同的视角探讨新疆高校的人文教育具有较强的针对性和实效性。民汉文化相互认同是促进民族团结的前提,发挥人才强区战略的纽带,推动社会主义文化大发展、大繁
【基金项目】
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教育部人文社会科学基金项目《新疆高校校园危机管理策略与大学生危机应对能力培养研究》(批准号:12YJC-ZH087)、《民汉文化相互认同视阈下新疆高校大学生人文教育研究》(批准号:12YJC710006)的阶段性成果
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从民汉文化相互认同的视角探讨新疆高校的人文教育具有较强的针对性和实效性。民汉文化相互认同是促进民族团结的前提,发挥人才强区战略的纽带,推动社会主义文化大发展、大繁荣的保障。在新疆高校人文教育中强化民汉文化相互认同的主要途径有三:一是发挥课堂教学的主渠道作用;二是发挥校园文化环境建设的隐性作用;三是深入挖掘新兴平台促进民汉学生文化相互认同的载体作用。
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