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本文通过《矛与盾》教学案例,提高学生的思考和探索能力突破思维羁绊.
插上想象翅膀 突破思维羁绊——《矛与盾》教学案例
【摘 要】
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本文通过《矛与盾》教学案例,提高学生的思考和探索能力突破思维羁绊.
【机 构】
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甘肃省金昌市金川总校第三小学
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2015年16期
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