新课程背景下提高小学数学教学效果的路径探析

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新的小学数学课程标准为现代教师如何开展教学工作提供了明确的指导,要求教师及时转变自身观念、不断创新教学手段,以便用更为有效的教学活动来增强学生的数学核心素养,为其成长和发展奠定坚实的基础。对此,本文笔者立足于当前的教育教学形势,以生本教育思想和素质教育理念为导向,重新规划了小学数学学科的教学形式与内容,旨在进一步调动学生的学习热情,使其主动配合教师来增强教学的效果,切实提高课程教学质量。
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