【摘 要】
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生物学是一门研究物质组成、细胞结构、能量转化、代谢遗传等多方面内容的科学。在基础教育阶段,教师对教材的准确解读是学生获取生物学知识、培育学科核心素养、解决生活问
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生物学是一门研究物质组成、细胞结构、能量转化、代谢遗传等多方面内容的科学。在基础教育阶段,教师对教材的准确解读是学生获取生物学知识、培育学科核心素养、解决生活问题的基础。高一生物新教材的依据是《普通高中生物学课程标准(2017年版)》。在吸收了原实验版教科书优点的基础上,从对生物现象的深入观察,到对专业名词的规范表述,进行了全面的改进,进一步体现了其科学性和时代性,有助于学生在掌握知识的同时,形成正确的价值观念、必备品格和关键能力。
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【摘 要】在现代社会变革中，创新教育逐渐被纳入教育发展体系中，而根据学科特点加强对学生创新思维能力培养，也成为教师融入教学改革，促进学生全面发展的必然选择。初中阶段，数学是训练学生创新思维的主要学科。本文则从初中数学课程改革背景出发，分析如何通过课堂环境构建、问题引导、互动合作、逻辑思考、生活实践等途径，构建教学培养策略，以期对发展学生的创新思维提供参考意见。 【关键词】初中数学;创新思维;教学