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转变职业院校公共英语教学理念,培养国际化应用型人才是职业院校英语教学的主要任务,而教学方法是彰显英语教学质量的主要因素.因此,本文以建构主义理论为基础,以职业院校公共英语教学为研究对象来探讨“任务型、互动式”教学模式,并实施“任务性教学”,打造师生、学生间的互动式英语学习平台,增进英语学习.
论建构主义理论下的“任务型、互动式”教学模式——以职业院校公共英语课堂教学为例
【摘 要】
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转变职业院校公共英语教学理念,培养国际化应用型人才是职业院校英语教学的主要任务,而教学方法是彰显英语教学质量的主要因素.因此,本文以建构主义理论为基础,以职业院校公
【机 构】
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广州松田职业学院
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2012年24期
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