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文章结合课例,提炼了小学语文综合性学习的三大课堂特质,即学科性、生成性和综合性。把握这些特质,既回归了语文教学的本真,发挥了生活这一资源优势,又丰满了学生的学习过程,有效提升了课堂教学的品质。
小学语文综合性学习的有效策略
【摘 要】
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文章结合课例,提炼了小学语文综合性学习的三大课堂特质,即学科性、生成性和综合性。把握这些特质,既回归了语文教学的本真,发挥了生活这一资源优势,又丰满了学生的学习过程,
【机 构】
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无锡市石塘湾中心小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2015年16期
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