【摘 要】
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<正> 化学总复习中如何根据学科特点与学生实际,改变传统的以教师为中心的教法,形成以学生为主体的教法的问题,是当前化学教学改革中一个值得探究的重要课题。本学期在复习元
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<正> 化学总复习中如何根据学科特点与学生实际,改变传统的以教师为中心的教法,形成以学生为主体的教法的问题,是当前化学教学改革中一个值得探究的重要课题。本学期在复习元素及其化合物部分,我采用启发式,引导学生实验、探索来组织复习教学,收到良好的效果。下边就以铝及其化合物的复习为例,谈几点做法与体会。一、巧存疑、设悬念、激其趣、促其思:教师备课时要精心设计、细致研究教材的知识结构,认真分析学生实际情况,巧妙地存疑设问,激发学生求索的欲望,调动学生学习的积极性。当学生经过独立思考,自己得到解惑时教师应及时鼓励和肯定;当学
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