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目的分析现阶段实习护生存在的文化缺陷对临床护理工作的影响并进行重点培训，探讨培训效果。方法对护生实习前后进行文化基础水平测试并对比分析存在的问题和得分情况。结果培训后，护生存在的问题大部分得到解决，考试的总体成绩明显提高，与培训前相比，差异有统计学意义（P〈0．01）。结论现阶段护生存在严重的文化缺陷，值得护理教育者与护理管理者深思并采取对策。