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高考有一种题型是以坐标曲线图为试题的信息来源,以化学中的基本概念、基本理论、元素化合物和化学实验等知识为载体,精心设计问题,主要考查考生实验设计能力,数据读取、分析与处理能力,图像的识别与分析能力,运用数学工具能力,以及灵活运用一些重要化学概念、规律与原理解决简单问题的能力。通过分析近几年的高考试题可知,化学坐标曲线图主要分为:化学反应速率与平衡曲线、能量曲线、离子浓度曲线、物质性质(质量或物质的量)变化曲线等,突出考查考生对图像中的数据进行分析的能力,是对考生综合素质的考查。預测2020年高考化学试题仍会保留一定量的曲线图试题,在题型稳定的基础上追求创新,图像会变得复杂,信息量更大,也可能根据题目情景考查考生绘图的能力。
坐标图是用来显示某一变量(应变量)是如何随着另一变量(自变量)而变化的。其优点是不但显示了所测量的点,还可以用来预测一些实验中没有测量的数值。解答时要求考生首先弄清楚自变量和因变量各代表什么样的化学量,然后根据化学知识分析概念、图像、数量三者之间的关系。具体步骤可以概括为“一明标”“二析点(起点、拐点、平衡点、极值点、突变点)”“三识线”。
例1 绚丽多彩的无机颜料的应用曾创造了古代绘画和彩陶的辉煌。硫化镉(CdS)是一种难溶于水的黄色颜料,其在水中的沉淀溶解平衡曲线如图1所示。下列说法错误的是(
)。
例2 某温度下,HNO。和CH。COOH的电离常数分别为5.0×10-4和1.7×10-5。将pH和体积均相同的两种酸溶液分别稀释,其pH随加水体积的变化如图2所示。下列叙述正确的是(
)。
例3 在恒压、NO和O2的起始浓度一定的条件下,催化反应相同时间,测得不同温度下NO转化为NO2的转化率如图3中实线所示(图中虚线表示相同条件下NO的平衡转化率随温度的变化)。下列说法正确的是(
)。
解析:随温度升高NO的转化率先升高后降低,说明温度较低时反应较慢,一段时间内并未达到平衡,分析温度较高时,已达到平衡时的NO转化率可知,温度越高NO转化率越低,说明温度升高平衡向逆方向移动,根据勒夏特列原理分析该反应为放热反应,△H
坐标图是用来显示某一变量(应变量)是如何随着另一变量(自变量)而变化的。其优点是不但显示了所测量的点,还可以用来预测一些实验中没有测量的数值。解答时要求考生首先弄清楚自变量和因变量各代表什么样的化学量,然后根据化学知识分析概念、图像、数量三者之间的关系。具体步骤可以概括为“一明标”“二析点(起点、拐点、平衡点、极值点、突变点)”“三识线”。
例1 绚丽多彩的无机颜料的应用曾创造了古代绘画和彩陶的辉煌。硫化镉(CdS)是一种难溶于水的黄色颜料,其在水中的沉淀溶解平衡曲线如图1所示。下列说法错误的是(
)。
例2 某温度下,HNO。和CH。COOH的电离常数分别为5.0×10-4和1.7×10-5。将pH和体积均相同的两种酸溶液分别稀释,其pH随加水体积的变化如图2所示。下列叙述正确的是(
)。
例3 在恒压、NO和O2的起始浓度一定的条件下,催化反应相同时间,测得不同温度下NO转化为NO2的转化率如图3中实线所示(图中虚线表示相同条件下NO的平衡转化率随温度的变化)。下列说法正确的是(
)。
解析:随温度升高NO的转化率先升高后降低,说明温度较低时反应较慢,一段时间内并未达到平衡,分析温度较高时,已达到平衡时的NO转化率可知,温度越高NO转化率越低,说明温度升高平衡向逆方向移动,根据勒夏特列原理分析该反应为放热反应,△H