“思修”课教学坚持价值性和知识性相统一的价值旨归及实践路径

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“思修”课是高校思想政治理论课的重要组成部分“,思修”课教学坚持价值性和知识性相统一,即在“思修”课教学中明晰价值性和知识性,寓价值引导于知识传授之中.“思修”课教学坚持价值性和知识性相统一的价值旨归在于:是落实立德树人根本任务的必要环节、是促进大学生全面发展的有效举措、是培养社会主义建设者与接班人的重要途径;实践路径包括四个方面:深挖教材、改善教学方法、提升教师综合素质和完善教学评价机制.
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