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在对体育专业田径课学生评价现状深入了解的基础上,紧紧把握住《体育与健康课程标准》所提出的教学新理念,提出将能力等隐性因素纳入评价体系,培养适应中学田径运动教学“体育与健康教育相结合”要求的体育教师。
体育教学新理念与体育专业田径课教学评价新体系
【摘 要】
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在对体育专业田径课学生评价现状深入了解的基础上,紧紧把握住《体育与健康课程标准》所提出的教学新理念,提出将能力等隐性因素纳入评价体系,培养适应中学田径运动教学“体
【机 构】
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沈阳大学师范学院
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2004年11期
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