【摘 要】
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《机械制图》需要学习者掌握国家标准规定进行绘图与识图练习,规则学习占了很高的比重,基于加涅的学习结果分类理论,属于智慧技能的学习;教学模式的建立可以帮助教师结合教学
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《机械制图》需要学习者掌握国家标准规定进行绘图与识图练习,规则学习占了很高的比重,基于加涅的学习结果分类理论,属于智慧技能的学习;教学模式的建立可以帮助教师结合教学特色和模式培养目标形成有效教学,本文针对中职《机械制图》教学开展实践研究,在学习结果分类基础下对规则学习进行构建"二学三测"教学模式,对学生掌握情况评测、提高学生的学习能力、提升学生的专业识图能力,实现有效教学。
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