山西省孝义市金晖小学 开发主题课程,线上线下共成长

来源 :教育家 | 被引量 : 1次 | 上传用户:liwl11
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>山西省孝义市金晖小学严格落实"停课不停学"要求,通过"钉钉+学乐云"方式开设网络直播课堂,开齐、开足国家课程;同时积极探索特殊时期学生爱国主义、科学精神、人文素养、心理健康、感恩教育、生命教育、责任教育的校本课程实施路径,开发了"全景看疫,‘疫’起成长"主题校本课程和网络主题实践课程,帮助学生线上、线下共同成长。
其他文献
城乡建设用地增减挂钩政策于2004年在我国正式提出,是国家为适应耕地后备资源越来越紧张的形势,促进城乡建设用地协调利用出台的政策。随着城市化发展该政策不断完善演进,演进过程含括多重目标,受多重动力机制作用。从增减挂钩政策的现有研究来看,主要是对政策的梳理,很少从政策变迁角度对其历史演化的逻辑、内在机制进行深刻剖析。因此,笔者从历史制度主义理论出发,将增减挂钩政策“放置到时间中去”,研究增减挂钩政策
学位
过去的十年是中国经济高速腾飞,转型升级的重中之重的十年,同样也是国内企业快速成长的重要时期,企业资金需求日益增大,股权质押这一金融工具,凭借其自身融资速度快、融资额巨大、融资手续便捷的优势,成为众多上市公司股东的青睐。但是在金融市场股权质押融资规模迅速扩大,企业短期现金流紧张得到缓解后,频繁的质押股权被平仓、股东违约和控制权面临转移风险事件出现,给市场和企业都敲响一记警钟,即股权质押给企业带来的除
学位
学位
学位
学位
学位
学位
学位