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通过化学简答题存在的问题分析, 提出运用思维导图解决不同类型化学简答题的解决策略. 在教学中通过思维导图将解决问题的内在思维过程展示出来, 通过典型错误原因的分析揭示学生的思维缺陷, 通过分类总结解决策略提升学生的思维品质.
运用思维导图提升学生的学习力——以高中化学简答题为例
【摘 要】
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通过化学简答题存在的问题分析, 提出运用思维导图解决不同类型化学简答题的解决策略. 在教学中通过思维导图将解决问题的内在思维过程展示出来, 通过典型错误原因的分析揭示
【机 构】
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嘉兴市第一中学
【出 处】
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教学月刊·中学版(教学参考)
【发表日期】
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2016年11期
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