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众多学者、不同学术流派对儿童第一语言发展规律的研究有不同的看法,主要可以分为三大类:后天环境论、先天决定论、先天与后天相互作用论.基于这些理论,可以得知儿童学习第二语言的优势,其优势主要体现在三方面,即年龄优势、动机优势、情感优势.
儿童第一语言发展规律指导下的儿童第二语言学习
【摘 要】
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众多学者、不同学术流派对儿童第一语言发展规律的研究有不同的看法,主要可以分为三大类:后天环境论、先天决定论、先天与后天相互作用论.基于这些理论,可以得知儿童学习第二
【机 构】
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渤海大学大学外语教研部
【出 处】
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开封文化艺术职业学院学报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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辽宁省社会科学规划基金项目“英语启蒙教育与英语学习可持续发展策略研究”(项目编号:L13DYY024)
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