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通过分析口腔颌面外科学的教学特点,并针对多媒体教学的优越性,提出了科学制作多媒体课件、合理应用多媒体教学的措施,从而提高教学质量.
多媒体教学在口腔颌面外科学教学中的应用
【摘 要】
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通过分析口腔颌面外科学的教学特点,并针对多媒体教学的优越性,提出了科学制作多媒体课件、合理应用多媒体教学的措施,从而提高教学质量.
【机 构】
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北华大学口腔医学院
【出 处】
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北华大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2011年4期
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期刊
摘 要 目的:观察辐照猪皮应用于小儿深Ⅱ度烧伤创面早期的疗效。方法:对23例小儿深Ⅱ度烧伤病人用辐照猪皮包扎,与同等烧伤面积15例病人常规换药包扎,进行观察比较。结论:应用猪皮治疗小儿深Ⅱ度烧伤病人能减少换药次数,减轻患儿痛苦,缩短病程,创面无瘢痕或仅有轻度瘢痕增生。是一种较理想的烧伤创面覆盖物,用于儿童烧伤优势明显。 关键词 小儿 深Ⅱ燒伤 辐照猪皮 创面愈合